（来源：强国号）乡村作为中华文明绵延传承的根基所在，是涵养文明乡风、培育时代新人的重要场域，承载着唤醒乡村文化记忆、传承乡土文明、筑牢乡村文化阵地、赋能乡村发展等多重使命。数千年来，乡村文化根植于农耕文明，孕育出多重文化价值，构成独具特色、底蕴深厚的乡村文化体系，为新时代立德树人、培根铸魂提供宝贵资源。

一、乡村文化育人的时代价值

乡村文化蕴含丰富道德育人内涵，是中华优秀传统文化的源头活水，积淀着中华民族最深沉的精神追求。乡村文化育人是以乡土文脉为载体、以价值引领为核心、以实践浸润为路径的系统性育人工程。农耕文明孕育形成重礼崇德、诚实守信、家国同心等道德理念，历经千年沉淀，嵌入乡村日常习俗、乡规民约、家风传承之中，成为中华民族独特的文化标识与文化性格，以润物无声的浸润式教育，将乡土文化内核融入新时代育人体系，构建起乡村最本真的育人场景。

农耕文化独具实践育人价值，培育青年人勤劳坚韧、脚踏实地优良作风。农耕生产秉持循序渐进、久久为功的实践逻辑，蕴含保护自然、天人合一的生态智慧，生动诠释“一分耕耘、一分收获”的朴素真理，引导人们自觉形成人与自然和谐共生的价值理念，践行绿色低碳的生产生活方式，实现乡村生态美与文化兴的有机统一。农耕文化天然具备劳动教育优势，将田间课堂、农事实践、乡土体验等丰富形式融入思政教育，能让青年在亲身实践中练就过硬本领，实现实践育人与价值塑造的深度融合与协同共振。

民俗非遗文化承载审美育人价值，增强民族自信与文化归属感。乡村蕴藏大量非物质与物质文化遗产，以丰富多元的呈现形式，深刻诠释了中华民族独特的文化艺术与精神价值追求，成为承载中华审美风范的鲜活载体，让青年在感受乡土艺术魅力、了解历史渊源、传承手工技艺过程中加深对中华优秀传统文化的认知与认同，增强文化自豪感，构建起更加坚实的文化自信。

红色乡土文化蕴含家国育人价值，厚植爱国情怀与责任担当。许多乡村承载革命历史、红色旧址、英雄事迹，是革命精神传承与弘扬的乡土根脉。红色文化与乡土文化深度交融、共生共长，形成了独具地域特色的红色乡土育人体系。以红色乡土文化铸魂育人，能够帮助广大青年树立正确的历史观、民族观、国家观，为乡村振兴注入强大的红色动能，培养出一批心怀家国、扎根基层、勇于担当的新时代青年，让红色基因在乡土大地上血脉赓续、价值传承。

二、乡村文化育人的实践进路

近年来，各地深入推进乡村文化振兴与新时代精神文明建设，乡村文化育人工作取得积极进展，但仍面临多重现实梗阻与发展困境。部分传统乡土文化式微断层，乡土文脉和特色资源挖掘不深、保护不足，青年缺乏乡土研学、劳动教育等实践渠道，成长语境、文化认知与乡村发展产生偏离，乡村文化育人实效难以充分彰显。立足新时代乡村育人工作大局，充分激活乡村文化育人价值，必须立足乡村发展实际，深度挖掘乡土文化核心内涵，构建全方位、常态化、长效化乡村文化育人体系。

加强乡村文化保护传承，筑牢文化育人根基。守护乡村文化遗产，完善乡村公共文化阵地，深入推进传统技艺的传承创新与活化利用，避免乡村文化失传断层。创新乡村文化传播方式，活化乡村文化时代价值。结合新媒体、短视频、乡村文旅、文艺展演等新业态，打造“非遗工坊”、“红色文旅”、“数智文创”等多元运营模式，将乡村文化资源转化为经济发展新动能，让古老乡村文化贴合新时代审美，转化为青年群体喜闻乐见的叙事范式和实践体验，赋予乡村文化新内涵、新时代生命力。

深挖乡村文化资源，开设大中小一体化乡村文化思政教育课程。开设体现地域乡村特色校本课程，深耕细研乡村文化内核，将其打造为具象化、情境化、可践行德育资源。推动乡村文化进校园、进课堂、进家庭，构建家校社多方联动协同育人体系。将乡土文化基因自然融入思政教学实践中，引导广大青年学子躬身乡村实践。依托数智技术赋能乡土德育创新，构建乡土文化数字展馆、沉浸式虚拟研学共同体等数字化文化育人新场域，使青年学生在虚实融合的文化体验中实现与乡土历史文脉的深度对话与情感共鸣。

立足乡村振兴大局，以文化育人赋能乡村长远发展。乡村文化育人不仅承担着青年一代的价值塑造与能力培养使命，更致力于培育兼具道德情操与现代文明素养的新时代村民，以及能够发挥示范引领作用的新乡贤群体，实现乡村治理主体体系的系统重塑与能级跃迁。以文化繁荣引领乡村精神文明建设，为乡风文明建设筑牢价值根基，为产业兴旺注入文化内涵，为生态宜居赋予独特人文底蕴，最终为乡村全面振兴提供可持续的精神滋养与内生性的文化动能。

（作者：肖苏阳，湖北乡村文化发展研究院研究员，中国地质大学（武汉）马克思主义学院讲师）